为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，积极响应《福建省少年军校三年行动实施方案（2025-2027年）》精神，落实市级相关要求，龙岩市松涛小学充分发挥革命老区优势，积极探索特色育人路径，为未来全市系统性推进少年军校建设积累了初步的实践经验。
班级先行，迈出探索步伐
龙岩市松涛小学少年军校建设以三（1）中队假日小队活动为起点，开启了初步探索。学生们通过参观学习与互动体验，不仅增长了知识，更在实践中培养了纪律意识和团队精神，为全校开展少年军校建设奠定了良好基础。“通过参加活动，我深刻体会到纪律和团队的重要性，也更加坚定了要成为新时代好少年的决心。”三（1）中队张同学的感言，印证了实践育人的初步成效。目前，学校正积极参照龙岩市构建少年军校“六有”（有组织、有制度、有阵地、有载体、有队伍、有机制）模式要求，着手健全组织体系、建设实践阵地、开发特色课程、完善激励机制，努力构建具有校本特色的运行框架。
展开剩余71%沉浸实践，用好红色资源，落实“每学年一实践”
松涛小学将“深挖阵地资源”“打造育人载体”的要求付诸行动，组织四年级300余名学生开展了一场沉浸式校外实践体验活动，生动体现了“每学年一实践”机制雏形。
爱国铸魂：在国防教育基地，学员们身姿挺拔，紧握右拳，庄严宣誓。铿锵誓言回荡长空，筑牢爱国信念，点燃报国热情。
薪火相传（文化与传承）：“红军包包制作”活动让同学们在一针一线中触摸革命历史。亲手缝制的过程，成为感悟革命先辈坚韧精神的独特载体，是活用本土红色资源、“传承红色基因”的生动课堂。
国防体验（技能与实践）：活动精心设计了多项适合青少年的军事体验项目，落实了“拓展实践阵地”“丰富活动载体”的要求：
气炮枪射击：瞄准、击发、命中靶心的过程，是激发国防兴趣、进行技能启蒙的有效方式。
弓箭对决：拉弓放箭的专注与力量感，锻炼了身体协调性与意志品质。
手榴弹投掷：模拟投掷的实战体验，让抽象的“保家卫国”概念变得真切可感，有助于培育忧患意识和崇军尚武精神。
坦克体验：近距离接触并感受国防装备的力量，点燃了对军事科技的好奇心。
崇军尚武氛围：从庄严的开营授旗仪式，到各项体验中的全情投入，同学们展现的期待与自豪感，较好地营造出崇军尚武的校园氛围。
自主探索，打造特色品牌
龙岩市松涛小学的自主探索实践，为全市推进少年军校建设提供了宝贵的基层视角和初步经验。学校主动挖掘龙岩“著名革命老区、原中央苏区核心区”的红色资源潜力，将我市构建特色品牌、开发实践课程、建立成长激励体系等方向性要求，在校园层面进行了富有意义的尝试。
龙岩市松涛小学相关负责老师表示，将继续深化少年军校探索，未来将在完善“红色教官”协作机制、落实“每月一课一练”构想、探索学员激励评价体系等方面进行更深入的实践，努力形成有价值的校本经验，为未来龙岩市全面实施“六有”少年军校模式提供来自基层学校的实践参考。
编辑：邱婷
检查：廖志坚
审核：洪炜昆 王沐
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